中共中央政治局委员、广东省委书记 汪洋

　　胡锦涛总书记、温家宝总理在全国教育任务会议上的主要讲话，深入总结了新中国教育效果，系统剖析了国际国际新形势对教育革新开展的新央求，对贯彻落实《国度中临时教育革新和开展规划纲要（2010-2020年）》，基本完成教育现代化，基本形成进修型社会，进入人力资源强国行列作出片面布置，充沛表现了党中央、国务院深化实施科教兴国、人才强国和可继续开展战略的坚决决计和决计。我们肯定要分别广东实践，深化进修体会，仔细贯彻落实。

　　落实迷信开展观，促进人的片面开展，急切央求优先开展教育。教育是人才培育的摇篮，与每一团体的生长毫不相关，寄予着千家万户对美妙生活的期盼。作为执政为民的政党，必需牢牢坚持以人为本，盘绕群众的需求和人的片面开展，优先开展教育事业。一方面，满意群众群众日益增加的教育需求，必需优先开展教育。有专家研讨标明，在进入人均GDP超越3000美元开展阶段后，后权益教育特地是高等教育将成为居民新的消耗热点。去年，广东省人均GDP已到达6000美元左右，群众群众对教育的期盼出现出一系列新特性：希冀取得愈加对等的受教育时机，发明幸运生活；希冀接受更高质量的教育，让子女生长成才；希冀具有灵敏多样的受教育路途，拓宽开展时机；希冀经过教育丰厚肉体文明生活，提升肉体境地。另一方面，促进社会公允，树立谐和社会，必需优先开展教育。教育利益是群众群众最关心、最直接、最梦想的利益，教育公允是社会公允最主要的表现，是社会谐和最主要的基石。支出不公允影响人一时，教育不公允影响人终身。法国知名的启蒙思想家卢梭有句名言：“教育是完成社会公允‘最庞大的工具’”，这充沛说明教育在人类提高、谐和社会树立中的主要作用。一切这些，都央求我们把教育事业摆在优先开展位置，把公允作为制定教育公共政策的主要形式，让每一个学生都有胜利的时机，勤劳促进社会谐和。

　　强国必先强教，兴粤必先兴教

　　教育是一个民族最基本的事业，在现代化树立中具有基础性、先导性和全局性作用。近年来，广东省依照贯彻落实迷信开展观的央求，作出了一系列战略布置，鼎力实施《珠江三角洲地域革新开展规划纲要》，促进“三促进一坚持”、产业和休息力“双转移”、产业协作力和自主创新才干“双提升”、扶贫开拓“双到”，特地是不久前召开的广东省委十届七次全会，提出了树立文明强省的宏伟目的。一切这些战略举措，归根究竟都离不开教育的基础性作用，假设教育的基础不牢，这些战略举措就会失掉支持，广东的迷信开展就会变成空中楼阁。因此，为以后计，为久远谋，都必需把优先开展教育摆在愈加一般的战略位置。